まず知っておきたい「推薦入試」の基本的な仕組み

お子さんから「推薦で受けたい」という言葉が出てきたとき、まず保護者としてその仕組みを正しく理解しておくことが大切です。推薦入試には大きく分けて、「学校推薦型選抜」と「総合型選抜（旧AO入試）」の2種類があります。高校受験においては、おもに「推薦入試（校長推薦）」と呼ばれる形式が中心です。

推薦入試の特徴は、一般入試よりも早い時期に合否が決まる点です。合格すれば受験のプレッシャーを早期に解消できる一方、推薦の条件を満たせなければそもそも出願できないケースもあります。「うちの子に推薦は向いているのか？」をまず保護者が冷静に見極める必要があります。

内申点は「今から」が勝負――保護者にできるサポートとは

推薦入試において内申点（調査書の評定）は合否を左右する最重要項目のひとつです。多くの高校では、推薦の出願条件として「オール4以上」や「5科目○点以上」などの内申基準を設けています。

内申点を上げるために保護者が意識したいこと

• 定期テストだけでなく、提出物・授業態度・発言意欲が評価に直結することをお子さんと共有する
• 忘れ物や提出期限の管理を家庭でもサポートする環境をつくる
• 学期ごとの通知表を一緒に確認し、どの教科に課題があるかを把握する
• 部活動・委員会・ボランティアなど、評価につながる活動への参加を肯定的に応援する

内申点は中学1年生の成績から積み上がっていくため、「推薦を使いたい」と気づいたタイミングが早ければ早いほど対策の選択肢が広がります。お子さんがその言葉を口にしたら、まず「今の内申点がどのくらいか」を一緒に確認することから始めましょう。

面接対策は家庭が「練習の場」になれる

推薦入試では、ほぼ必ずといってよいほど面接が実施されます。「なぜこの学校を選んだのか」「中学で頑張ったことは何か」「将来の夢や目標は？」といった定番の質問に対して、自分の言葉でしっかりと答えられるかどうかが評価のカギです。

保護者が動き始めるべき「タイミング」の目安

推薦入試に向けた準備は、思っているよりも早い段階からスタートする必要があります。以下を目安に、ご家庭での動きを整理してみてください。

• 中学1〜2年生：内申点の基盤づくり。学校生活全体への取り組みを意識させる時期
• 中学3年生の春〜夏：志望校の推薦条件を調べ、内申点との差を確認。学校の先生へ相談を始める
• 中学3年生の秋：推薦希望を担任に正式に伝え、校長推薦の選考が行われる時期。面接練習を本格化
• 推薦入試直前：志望理由書・作文の内容確認、当日のスケジュール確認と体調管理

特に「校長推薦を受けられるかどうか」は学校内の選考によって決まるため、担任の先生への早めの意思表示が非常に重要です。「まだ3年生になったばかり」と思わず、夏休み前には方向性を固めておくことをおすすめします。